前回の記事に続き、文部科学省のホームページから「学校基本調査－平成29年度結果の概要－」を見て、気になる項目について順不同でコメントしていきます。学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査したもので、調査の対象は、全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校です。
〇幼稚園の教員数
教員数（本務者）は９７，８４０人（男性６，３９６人、女性９１，４４４人）となっています。女性比率が９３．５％になっています。男女比率が、約１０年ほど殆んど変わっていません。男性の比率が上がっているのかなと思いましたが、予想が外れました。
〇小学校数
学校数は、２０，０８５校になっており、前年度より２１８校減っています。約１％減ということで、これはそれなりに予想通りです。
〇小学校の学級数（クラス、組）
学級数は２７２，７７４学級で、１，０１０学級増加しています。ここで特筆すべきは、普通学級が１，４６８が九減っているのに対し、特別支援学級が２，４７８学級増えていることです。少子化になっているので普通学級が減っているが、そのぶん、特別支援学級におけるサポートが手厚く出来るようになったのかもしれません。
〇小学校の児童数
児童数は、６，４４８，６５８人です。１学級当たりの児童数は２３．６人、本務教員１人当たりの児童数は１５．４人になっています。ひと昔前に比べると、１学級当たりの児童数も本務教員１人当たりの児童数も減ってきています。過保護にならないような注意が必要とは思いますが、基本的に手厚く教育できるというのは、国力を上げるには良いと思います。
〇小学校の教員数
教員数（本務者）は４１８，７９０人、女性教員の占める比率は６２．２％になっています。ところで、教員数はこの１０年殆んど変わっていません。これは、小学生の児童数が減っていることに対して意外な傾向です。これからさらに少子化が加速するなら、教員総数は見直すべき時代がくるかもしれません。
〇中学校の学校数
学校数は１０，３２５校で、前年度より７９校減少しています。中高一貫教育を行う学校数は６８４校で、前年より１５校増加しています。より手厚い教育を落ち着いて行うには、３年よりも６年の方が通常は良いでしょう。そういった意味ですと、今後も増えていくのかもしれません。
〇中学校の生徒数
生徒数は３，３３３，３３４人です。１学級当たりの生徒数は２７．８人、本務教員１人当たりの生徒数は１３．３人です。小学校に比べて、１学級当たりの生徒数は多いですが、本務教員１人当たりの生徒数は少なくなっています。生徒がサポートしてもらえる教員の数が多いということですが、小学校より多いというのは予想外でした。小学校までは教員一人が複数の教科を教えることが多いですが、中学校は通常は教員１人が１つの教科を教えることになるので、子供が減ると効率化が難しいのでしょうか。このあたりは実態に興味が沸きます。
次回に続きます。